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[期刊论文] 作者:房远望,, 来源:宁夏教育 年份:2004
在历史课堂上有效的设疑置问,能够吸引学生课堂注意力,刺激他们克服困难解决问题的决心,从而调动学生学习积极性,提高课堂教学实效。在教学实践中,很多学生对教师的提问并不...
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