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[期刊论文] 作者：扎贤明,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 学校教育工作中，教学是主旋律，只有提高了教学质量，才能提高教育质量。构建高中地理探究式课堂教学、研究性学习既是新课程的要求，又是当前教育教学改革的目标之一，有利于体现新教材“以学生发展为本的特点”，更有利于学生学会学习、思维、探究和创新。作者......
[期刊论文] 作者：扎贤明,
来源：考试周刊 年份：2009
高三地理的综合复习，是夯实学生地理知识基础、完善其知识结构、提高其答题能力的关键。在第一轮复习结束后，学生已经有了比较扎实的基础知识，但这还不能够满足高考的要求，因为高考命题的指导思想是基础知识和能力立意。这就要求高三文科班的学生在后期的复习中应注......
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