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[期刊论文] 作者：揭依佳,
来源：开心素质教育 年份：2015
生活化的教学模式是指在一定的科学教学理论基础上结合学生心理特点和认知能力，从学生的生活实际出发，为学生展现丰富多样的教学情境，实现教学课堂的生活化。生活化的课堂教学对培养学生的学习兴趣，提升学生的英语会话能力有极大的帮助。 一、生活化在课堂导入的......
[期刊论文] 作者：揭依佳,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
开展小学英语教学活动，要重点抓好学生们的听力练习，提高学生们听力水平的同时，也让小学生们进一步地在英语学习中提n升自己的综合能力，在英语的听力练习中不断地得以进步和提高，......
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