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[期刊论文] 作者:支雪兰, 来源:开心:素质教育 年份:2013
人类如果没有进取心,社会就会永远停留在一个水平上,正如鲁迅先生所说:“不满是向上的车轮。”社会之所以能够不断发展进步,一个童要推动力量,就是拥有这只“向上的车轮”引导学生......
[期刊论文] 作者:支雪兰, 来源:东西南北:教育 年份:2017
《基础教育课程改革纲要(试行)解读》指出:课堂教学不应该拘泥于预先设定的固定不变的程式,预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验,要......
[期刊论文] 作者:支雪兰, 来源:开心素质教育 年份:2013
【摘 要】人类如果没有进取心,社会就会永远停留在一个水平上,正如鲁迅先生所说:“不满是向上的车轮。”社会之所以能够不断发展进步,一个重要推动力量,就是拥有这只“向上的车轮”。引导学生和他人比,不满是进取的源头,激发学生的不满欲望,帮助他们寻找一个合适的竞争......
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