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[期刊论文] 作者:敖学留, 来源:青年与社会·教育版 年份:2011
为了提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力,进一步发展学生的数学实践能力,本文就平时教学实践,浅谈在高中数学教学中如何开展研究性学习,以及对研究性学习的一些思考和做法。  一、开展研究性学习,教师观念的转变是前提  开展研究性学习,数学教师......
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