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[期刊论文] 作者：敬国全,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2015
【摘 要】在数学新课改的前提背景之下，由于数学学科体制固有的缺陷、教师对学科理解的不够深入、教师落后的教学理念等方面的因素的影响，初中数学的教学仍然存在着一些问题，需要教师和学校相关部门采取措施加以改善。在本文中，笔者对初中数学教学中存在的问题加以......
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