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[期刊论文] 作者：张菊秀,敬小琦,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
夸美纽斯说：“找出一种教育方法，使老师因此可以少教，但学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。”情境教学具有情感性互动性等特点，学......
[期刊论文] 作者：敬小琦,张菊秀,,
来源：吉林画报（教育百家 A） 年份：2014
语文《新课程标准》对识字教学提出了“会认”“学会”两种不同要求。小学低年级要求会认1800个，会写800-1200个。艰巨的识字任务是小学低年级教学的重要内容，也是教学的难点。...
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