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[期刊论文] 作者：文/卢宪芬,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：对话作为一种时代精神，已为人们所提倡和推崇。对话教学理论是新一轮课程改革的理论基础之一。著名教育家叶澜教授也曾说过，教学就其本质而言，是交往的过程，是对话的活动，是师生通过对话在交往与沟通中共同创意的过程。所以一定要摒弃那些沉闷的、乏味的、特别......
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