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[期刊论文] 作者：文丙员,
来源：师道·教研 年份：2014
〓〓一、利用字母和字母组合的读音规则，掌握单词的拼写形式 〓〓词的读音和拼写形式是词存在的基础，是各个词相互区别的第一要素。在词汇教学中，要注意音和形的统一与结合，使学生把一定的音与可能对应的形联系起来，又把一定的形与可能对应的一定的音联系起来，通过......
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