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[期刊论文] 作者：文沛 张政,
来源：考试·教研版 年份：2013
【摘要】教师提出的问题，学生回答不出来。难道是学生太笨了吗？是学生没有认真听讲、积极思考问题吗？通过在我校进行过“聚焦课堂”之后，这一结论被推翻了，专家在我校的示范课中我明显看出，并不是我们的孩子笨、懒，而是我们提出的问题不正确：或问题太难；或学生思考问题的......
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