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[期刊论文] 作者：文镇,
来源：文史杂志 年份：2003
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[会议论文] 作者：文镇,
来源：2016 DAMS中国数据资产管理峰会 年份：2016
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[学位论文] 作者：廖文镇,,
来源： 年份：2015
竹荪(Dictyophora indusiata)属于鬼笔科竹荪属真菌,广泛分布于我国贵州、云南、四川、江西、福建等地。竹荪味道鲜美,营养价值丰富,是一种珍贵的食药用真菌。本文以竹荪子实...
[期刊论文] 作者：刘文镇,,
来源：中国品牌 年份：2004
风吹刺桐港,潮涌泉州湾。作为“首批国家历史文化名城”“、国际花园城市”、“中国品牌经济城市”的泉州,品牌既凝聚着泉州发展的胆略、艰辛和荣耀,同时也承载着泉州人民创...
[期刊论文] 作者：刘文镇,,
来源：中国品牌 年份：2004
古港春潮绿、名城刺桐红。泉州作为有着深厚积淀的历史文化名城,是海上丝绸之路的东端起点,多元文化的展示中心,虽然偏居东南沿海一隅,却在改革开放中顽强创造出领先八闽的经...
[期刊论文] 作者：刘文镇,,
来源：中国品牌 年份：2004
大港繁荣今胜昔,雄风再鼓慨而慷。作为全国综合配套改革试点城市、蜚声海内外的历史文化名城、著名的侨乡,在泉州这块沃土上,品牌彰显着活力,标志着质量,意味着诚信,蕴涵着文...
[学位论文] 作者：文镇宋,,
来源：清华大学 年份：2016
肺炎链球菌是寄生在人类上呼吸道上主要的病原菌之一。肺炎链球菌可以引起急性肺炎、脑膜炎、中耳炎和败血症等,每年在全球范围内至少导致1百多万人死亡。多糖荚膜是肺炎链球...
[期刊论文] 作者：刘文镇,,
来源：中国品牌 年份：2004
质量发展是兴国之道、强国之策,事关供给侧结构性改革的顺利推进。作为福建省第三个获批创建全国质量强市示范城市的城市,泉州市质量发展战略实施早、质量基础工作抓得实...
[期刊论文] 作者：王文镇,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
"读写结合"是语文教学中最常用的能力训练方式,同时也是最基本的训练方法。在进行语文教学时,不仅要提高学生的阅读能力,还要提升学生的读写联系,以做到读写渗透与读写结合,...
[期刊论文] 作者：邹文镇,,
来源：科技创新导报 年份：2019
我国的电力行业发展迅速,对电力资源的需求急剧上升,电力的供需问题也因此更加明显。本文通过查阅相关文献与了解当前电子技术的应用现状,对电子技术的发展前景进行了分析与...
[期刊论文] 作者：詹文镇,,
来源：建筑安全 年份：2011
对于受停电时间限制或对工期紧的组立钢管塔施工,采用吊车及悬浮抱杆混合组立施工,可明显提高工作效率及降底施工成本。...
[期刊论文] 作者：邹文镇,,
来源：电子制作 年份：2013
随着科学的迅速发展,越来越多的新技术应用于建筑电气中,用电设备正向着高效率,安全美观的方向发展。文章结合工程实践,对办公大楼内的照明设计及与其相关的配电方式、负荷计...
[期刊论文] 作者：王文镇,,
来源：教育评论 年份：2008
生活是取之不尽、用之不竭的写作源泉，是写作的丰富素材，应引导学生在现实生活与课内阅读之间找到最佳的切入点。要想方设法引导学生不断练笔，深化对“读”的理解，更快地提高习作......
[期刊论文] 作者：刘文镇,,
来源：中国品牌 年份：2009
五千年的中华历史孕育了丰富多彩的文化.古老的中药文化以其深厚的内涵令世人折服。在中国历史文化长河中.片仔癀像一颗璀璨的明珠.始终散发着耀眼的光芒。悠久的历史片...
[期刊论文] 作者：刘文镇,,
来源：中国品牌 年份：2017
2016年12月12日,由中国品牌建设促进会、经济日报社、中国贸促会、中国资产评估协会等单位联合举办的“2016年中国品牌价值评价信息发布”活动在北京举行,这是我国连续第四年...
[学位论文] 作者：钟文镇,,
来源：暨南大学 年份：2006
焦炭塔是延迟焦化装置的关键设备。焦炭塔的生产工艺相当复杂。一个生产周期为48小时，使焦炭塔经历了循环的升温、降温，整个塔体在室温与480℃之间循环变化，致使焦炭塔在运行若......
[学位论文] 作者：解文镇,,
来源：天津理工大学 年份：2019
随着汽车后市场的飞速发展,汽车服务已经逐渐成为人们生活中的必需品。如何根据车主用户的个性信息提供个性化服务推荐成为了行业研究热点。传统推荐系统和部分现有改进算法的推荐系统,虽然在一定程度上缓解了“信息超载”带来的问题,但因汽车服务场景和其面对......
[期刊论文] 作者：郑文镇,,
来源：青海交通科技 年份：2012
主要介绍水泥稳定碎石基层施工拌和站原材料、含水量、材料配合比的控制以及生产中的质量控制的措施。...
[期刊论文] 作者：姬文镇,
来源：大东方 年份：2015
摘 要：小学数学具有系统性、连贯性、抽象性强等特点。有些学生无法理解题目的本质，只是靠老师讲解、死背公式、死记题型等方式被动地接收知识，渐渐的造成很多学生对学习数学失去兴趣，更谈不上自主学习能力的培养。然而，如果教师能够充分利用资源创设情境，引导学生更......
[期刊论文] 作者：王文镇,
来源：福建教育学院学报 年份：2008
在阅读教学中运用合作学习的前提是蓄势铺垫，关键是择准时机，必要条件是有效组织，动力是恰当评价，终极目的是自觉合作。...
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