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[期刊论文] 作者:方仙英,,
来源:新课程研究(下旬刊) 年份:2017
让学生在兴趣盎然中大量识字,一直是低年级语文教师的追求。文章探讨如何以周为单位设计识字专题,并通过激发兴趣,让孩子主动识字;巧妙实践,让孩子快乐识字;多元评价,让孩子收获喜悦......
[期刊论文] 作者:方仙英,
来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2021
全民健身社会发展理念下,为提升初中生综合体质,需逐渐培养初中生健身意识,调动学生的主观意识,促使学生主动参与到健身活动当中.为达到该教学目的,教师需改变教学理念、开展...
[期刊论文] 作者:方仙英,
来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2021
现代社会背景之下,人们对学生的身体素养关注度提升,因此学校教育教学工作也有了综合性的特质.优化体育课程教学模式,加强体育运动锻炼指导工作,对初中生的身心健康发展有积...
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