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[学位论文] 作者:方寒林,, 来源:华中师范大学 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:方寒林, 来源:小品文选刊:下 年份:2017
《三毛全编梦里花落知多少》是荷西死后三毛写的第一本散文集,写的是三毛人生中最暗淡无光的时期,破碎了的爱情,破碎了的生活,字里行间难掩悲痛,读来让人不自觉得悲恸。孤独在这部......
[期刊论文] 作者:方寒林, 来源:亚太教育 年份:2016
摘 要:新课标中语文素养的出现,引起了人们广泛而热烈的讨论。人们对语文素养提出了自己的看法,并对如何提高语文素养进行了深刻地探索。针对提高语文素养的现实困境,以分析提高语文素养的现实困境为基础,探索提高语文素养的出路。  关键词:语文素养;困境;对策  中......
[期刊论文] 作者:方寒林,, 来源:好家长 年份:2017
作文在语文学科中举足轻重的地位是不言而喻的,因而中学生作文的好与坏直接关系到学生语文成绩的成败。如此重要的作文却成了中学生的噩梦,大多数中学生提到作文都面色凝重,...
[期刊论文] 作者:方寒林,, 来源:好家长 年份:2017
叶澜教授强调:“教师和学生不只是在教和学,他们还在感受课堂中生命的涌动和成长;只有这样的课堂,学生才能获得多方面的满足和发展,教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的...
[期刊论文] 作者:方寒林,, 来源:中华少年 年份:2016
中学阶段是学生身心发展成熟的关键期,成长带来的烦恼,学习的压力阻碍学生身心健康发展。积极情绪有助于中学生身心健康发展,有助于中学生学习效率提高,有助于中学生形成积极...
[期刊论文] 作者:方寒林, 来源:西江文艺 年份:2017
在撒哈拉的生活是三毛人生的第二个阶段,同时绚烂多彩的撤哈拉生活,也成为了三毛的生命顶峰期,撒哈拉沙漠中的三毛开始了全新的生活。三毛身上蕴含着深厚的传统文化,同时西方文化在她身上也打下了烙印,两种截然不同的文化融合在一起,使她更多地由认识外部世界转向对个......
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