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[学位论文] 作者：方小江,,
来源： 年份：2015
本研究的目的是调查当下高中生羞怯的现状,并在此基础之上,探讨羞怯、自尊以及人际关系三者之间的联系,了解羞怯高中生的解释偏向特点,并借鉴以往对羞怯进行干预的经验,共同...
[期刊论文] 作者：方小江,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
文明礼仪是人们在生活中所需要共同拥有的最基本的道德行为，也是现代中学生应有的基本素质。高中生是祖国的未来，他们的道德和文明修养直接影响社会和国家的和谐，作为高中班主任......
[期刊论文] 作者：方小江,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
新课改环境下，传统数学教学中的题海战术已不适应高中数学教学的特点。数学作业是数学教学过程中的重要环节之一，教师设计与布置的作业要贴切学生实际，合理科学。让数学作业不仅......
[期刊论文] 作者：方小江,
来源：好日子 年份：2020
我国的教育教学体制,已经取得显著的成效,尤其是在推动课堂教学改革方面,其教育意义更是尤为明显。作为高中数学教师要基于课堂教学的实际,不断地进行教学内容的提炼,从中汲...
[期刊论文] 作者：方小江,
来源：新纪实·学校体音美 年份：2019
破立则生,僵守则死。课程改革立足自身,因需而生。农村初中数学“分层走班”教学,是因农村单设中学生源质量差异过大,而又不想放弃每一位学生,期望能立足学生实际,充分树立学...
[期刊论文] 作者：方小江,
来源：成功：中下 年份：2017
同样的事情，不同人会有不同的方法来解决；同样的经历，不同的人会有不同的感悟。在反反复复循环进行的教学实践中，教师通过个性化的设计，个性化的感悟，个性化的积累，提升了自己，创新了......
[期刊论文] 作者：方小江,
来源：速读（中旬） 年份：2004
构造函数法是指运用函数概念和性质，构造辅助函数解题的一种方法，它极具技巧性和创造性。利用构造函数法解题的关键在于找到能反映题目特征的函数，再利用函数的性质求解问题。巧......
[期刊论文] 作者：方小江,
来源：魅力中国 年份：2015
高中数学难学,所以人们将学生学好高中数学的期望放在了老师身上.但事实上,教师对于学生来说,可以“帮助”,但不能“替代”.毕竟,学习是学生自己的事,尤其是数学这种思维主导...
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