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[期刊论文] 作者：方开悟,
来源：新教育（海南） 年份：2016
德国文化教育家斯普朗格说,教育的最终目的不是传授已有的知识,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。显然,接受性学习不能实现这一目的。在主体性教育、创新教...
[期刊论文] 作者：方开悟,,
来源：速读（上旬） 年份：2018
当前高中阶段在校生由于课业负担较重,用于课外阅读的时间较少,“阅读—积累—表达”环节断裂,平时阅读难以达到语文课程学习的要求,因此,本人认为语文学习活动课前演讲,可以...
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