搜索筛选:
搜索耗时2.3299秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：方思琴,,
来源：群文天地 年份：2012
为提高小语学困生课堂发言的积极性,笔者先是调查和分析了学困生选择“沉默”的原因,然后针对性的制定了对策:(一)课前准备,摸清学生所想;(二)尊重关注,保护自尊;(三)师生亲...
[期刊论文] 作者：方思琴,
来源：快乐阅读 年份：2016
如何科学的'设计'课外作业,使学生由'要我做'转变为'我要做',结合自身的教学实践,笔者认为科学的课外作业设计应体现以下特点:1.趣味性;2.自主性;3....
[期刊论文] 作者：方思琴,,
来源：新课程·小学 年份：2018
传统的作文教学评价方式在很大程度上忽视了激励、调整、反馈的功能,以至于严重挫伤了学生写作的兴趣与激情,从而影响了作文教学,乃至整个语文教学的效益.为此,结合作文教学...
[期刊论文] 作者：方思琴,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
摘 要：得益于经济飞速增长，小学语文教学工作发生了翻天覆地的变化。对于小学时期而言，语文课程属于主要的学科，对学生来说十分重要。作文训练，旨在增强学生对语文知识的综合运用能力。近些年来，微型日记被运用到小学语文作文教学当中，不但增强了小学语文作文教学效果，......
[期刊论文] 作者：方思琴,,
来源：作文成功之路（下旬） 年份：2020
在作文指导教学中,如何以现实生活和客观事物为基础,创设有效的教学情景,是培养学生语文学科核心素养的重要方面.小学生受到年龄和心理的限制,对事物的认知不足,情感的表达能...
相关搜索：
