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[期刊论文] 作者：方雪微,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：化学作为初中教学阶段重要的组成学科，对于培养初中学生的实验能力、探究能力及科学素养等具有积极的促进意义，化学教师应当重视起该学科的课堂教学，努力的联合优秀的化学教师群体一起去探索激发化学课堂教学活力、提升化学课堂教学效能的方法和策略，不断的改......
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