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[期刊论文] 作者：方顺钦,
来源：女报:家庭素质教育 年份：2019
随着泉州经济的发展,一批批外来务工人员来到南安务工。而这几年越来越多的打工者都携妻带子,由此带来的子女就学问题得到了政府和教育主管部门的重视,南安教育局在今年的义...
[期刊论文] 作者：方顺钦,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
伴随着新课改的推进,“有效教学”的理念受到了人们的普遍关注.有效教学的根本在于真正让学生学到知识,而不是拘泥于某种教学形式.有效教学既是一种理念、更是一种策略.它的...
[期刊论文] 作者：方顺钦,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
外来务工子女作为新时期一个独特的弱势群体,他们的行为、心理以及教育问题已日益受到关注.怎样才能使这些“流动的花朵”健康茁壮的成长,让他们积极融入新环境并适应现有的...
[期刊论文] 作者：方顺钦,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
系统、有效的复习是初中地理会考取得好成绩的关键，如何夯实学生基础知识，理清地理各要素之间的关系；把握地理学科的特点——读图；寓教于乐和关注社会热点等，是学生提高学生分析问......
[期刊论文] 作者：方顺钦,,
来源：读写算（教研版） 年份：2013
《地理课程标准》倡导“学习对生活有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”这两个基本理念,因此在教学过程中,我们应以学生的现实生活为基础展开教学活动,这样既能增强...
[期刊论文] 作者：方顺钦,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 课堂提问是一门艺术，是教师对教学内容的精心提炼和展示的过程。课堂上科学创新地提问、能够激活学生积极思维，培养学生分析并解决问题的能力，对提高学生的学习效率有重要作用。在初中复习课中大胆创新引入课堂提问，往往事半功倍。既巩固了复习效果，又提高了复......
[期刊论文] 作者：方顺钦,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
中学阶段地理学习并不受重视，学生自然缺乏动力，学习兴趣不浓，对地理课程缺乏求知若渴的学习态度。如何提高教学的有效性，让学生把课堂学习变得有效果、讲效率和出效益，成了很多教......
[期刊论文] 作者：方顺钦,,
来源：新一代(下半月) 年份：2010
地理科目发展到今天,并不像语数英三科在学生心目中是主科,地位不是很高,学生难以保持浓厚的学习兴趣.在这种背景下,一线教师如何运用情感、意志等非智力因素,运用多种方法和...
[期刊论文] 作者：方顺钦,,
来源：读写算（教研版） 年份：2013
教学是一门艺术，地理学科不可能要求学生在课外花费大量时间去学习，如何在短暂的课堂时间内发挥地理学科图文并茂的优势，求得最大学习效果，追求效率的最大化，无疑是地理教学的突破......
[期刊论文] 作者：方顺钦,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
地理新课标提出了“学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理”理念，旨在让地理与学生的生活链接起来，让学生感悟地理知识的实用性，进一步引起学习地理的热情，让他们能在地......
[期刊论文] 作者：方顺钦,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
班主任工作是用爱心经营的事业,只要用心去体验,班主任的工作也是其乐无穷的.在班主任工作中抓住契机,塑造健康的人格;学会交流,培养良好的师生关系;善用表扬,激励学生上进;...
[期刊论文] 作者：方顺钦,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：新课程积极倡导课堂教学的有效性，追求课堂教学的有效性是追求“轻负、高质”的必然要求。中学阶段地理学习并不受重视，学生自然缺乏动力，学习兴趣不浓，对地理课程缺乏求知若渴的学习态度。如何提高教学的有效性，让学生把课堂学习变得有效果，成为很多教师头疼的......
[期刊论文] 作者：方顺钦,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：中国已进入新型城镇化阶段，教育问题特别是外来务工子女教育问题越来越成为影响人们获得感和幸福感的重要参数。这些“流浪花朵”因缺乏管教，学习态度随便，上课注意力不集中，作业马虎草草完成。不良的学习习惯和行为习惯，最终使他们的学习成绩普遍落后。如何让......
[期刊论文] 作者：方顺钦,
来源：高考 年份：2022
在新课程改革的深入推进下教师要提高思想觉悟，以思想指引行为，创新性地打破常规，突破固有思维的束缚和局限，通过案例教学为高中地理课程增添生机与活力，指导学生多元学习思路和方法，在潜移默化中培养学生地理学科思维，启迪学生智慧，锻炼学生地理综合实践力。在新课改下......
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