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[期刊论文] 作者:方香秋,, 来源:中国校外教育 年份:2016
实验教学过程应是学生主动参与的学习过程,是提升学生化学核心素养的主要途径,让学生始终保持好奇的心态、钻研的精神与合作意识。...
[期刊论文] 作者:方香秋, 来源:中国校外教育·综合(上旬) 年份:2015
围绕建立高效课堂展开论述。解读了教师具备亲和力的意义、关怀学生的手段、激发学生喜爱化学的方法、培养学生的思维能力、合作能力与分层教学的价值。  初中化学课堂思维能力合作能力分层教学一、教师具备亲和力  1.提高自身的教学素质  化学是促进社会......
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