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[期刊论文] 作者：施久富,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2017
当下的中考不仅是学生九年义务教育的毕业考试，也是高一级学校选拔人才的升学考试，其效果和影响力不言而喻，在这种情况下，中考试卷题目所蕴含的教育价值更是教师常态教学的一个航......
[期刊论文] 作者：施久富,,
来源：教育 年份：2017
学生参与物理学习的过程和经历是学生智力生长的关键环节，体验经历的过程越深入，不仅会加深学生整个过程的深刻性，还会让学生在体验的过程中感悟知识与技能的建构过程，在经历的过......
[期刊论文] 作者：施久富,
来源：中学物理·初中 年份：2016
提问是教师教学手段的一种有效形式，科学巧妙的提问是激活学生思维，丰富学生想象力的有效方法，在初中物理课堂中，我们的提问形式也是多种多样的.在新课程改革以前，我们一般都采用传授式提问，这种提问一般环环相扣.在这样的提问下，教师和学生一问一答，通过一个个小问题的......
[期刊论文] 作者：施久富,,
来源：中学物理 年份：2016
音调的教学在声现象的教学中应该属于一个难点,首先概念的抽象,要让学生结合已有的知识与经验去对比响度和音色,并解释生活中的现象;其次是音调教学中所涉及到的概念和方法较...
[期刊论文] 作者：施久富,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2011
摘 要：“在活动中学知识，在活动中求发展”，这是我们广大物理教师耳熟能详的新课程基本理念，要使这一基本理念落到实处，在教学过程中物理教师必须牢固确立以“学习者为中心”，实现自身角色的转变，做好学生学习活动的“组织者、引导者、参与者”，把学习的权利还给学生，让......
[期刊论文] 作者：施久富,
来源：知识窗·教师版 年份：2011
教师应从关注学生的观点来认识课堂教学，根据学生的实际情况来组织课堂教学，使师生双方真正沉浸在自主、合作、探究的学习氛围中，从而有效地推动学生的物理探究活动，创造性地驾驭动态的物理课堂。 一、“活动单导学”让学生学会合作交流 物理是一门以实验为基......
[期刊论文] 作者：施久富,,
来源：教书育人 年份：2004
明确教学目标教学目标对课堂教学极其重要,它是物理教学的出发点和归宿,它同时也是教与学、检查和评定的参照物,因此在备课前一定要明确本堂课的学习目标。在制定学习目标时...
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