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[期刊论文] 作者：施仁义,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2020
【摘 要】小学数学复习课的教学，一直以来都是让教师感到十分头痛的问题，如何实现将已经学习过的数学知识再次生动地展现出来，激发学生的复习兴趣。教师就需要设计出更加创新性且高效的复习课程，从而充分调动学生的课程参与度，发挥复习课的最大价值。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：施仁义,
来源：速读·中旬 年份：2015
摘 要：提问是教师上好课必不可少的环节。教师提问应该从导课入手，按从易到难的顺序抓住时机利用适当的方式、方法提问，最后达到学生自己提问的效果。 关键词：导课提问；由易到难提问；抓好时机提问；让学生提问 日常生活中到处充满了问题，比如：You home is far from ......
[期刊论文] 作者：施仁义,
来源：中外交流 年份：2021
1、区分可数名词与不可数名词的普通规则是:英文里面,对应量词相对固定,并且可以省略的名词是可数名词;对应量词不固定,并且不可以省略的是不可数名词.2、区分名词可数与不可...
[期刊论文] 作者：施仁义,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现差距，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情、晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。通过培养语感，提高语感心理，激发兴趣，活跃课堂......
[期刊论文] 作者：施仁义,
来源：教学博览 年份：2021
摘要：在小学数学教学中，小学数学教师创設不同的教学情境，可以有效帮助学生提高学习效率，并令数学知识变得生动，不再枯燥。基与此，本文对如何创设情境提高小学数学课堂教学效率展开了论述，希望可以使小学数学课堂的教学效率不断提高。 关键词：小学数学;创设情境;教学......
[期刊论文] 作者：施仁义,
来源：教学博览 年份：2021
摘要：在小学数学课堂教学中应用趣味教学方法，不仅可以使学生的学习热情和兴趣不断提升，还可以促使学生深入探索数学知识，取得优异的数学成绩。基与此，本文对趣味教学在小学数学课堂中的应用展开了探究，希望可以帮助小学数学教学质量不断提高。 关键词：趣味教学;小......
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