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[期刊论文] 作者：施光荣, 许辉,,
来源：职业时空 年份：2013
为考察高职院校大学生心理健康服务需求现状与认知态度的关系,采用赵崇莲编制的大学生心理健康服务需求问卷对湖南某职业技术学院的3 4 2名大学生进行了调查。结果表明:该校...
[期刊论文] 作者：施光荣, 许辉,,
来源：职业时空 年份：2015
为考察高职生学习倦怠与专业承诺现状及其相互影响关系,采用连榕等编制的《大学生学习倦怠量表和专业承诺量表》对湖南某职业技术学院的3 3 5名在校生进行测试。结果显示:(1)...
[期刊论文] 作者：施光荣,许辉,,
来源：教书育人（高教论坛） 年份：2016
生命教育不仅是传授生命知识与生存技能，更是一种直接触及和提升人的心灵的教育，因此，它更需要学生多样化的实践性体验。体验式教学以学生为主体，注重感觉体验，打破学生的心理防御......
[期刊论文] 作者：施光荣 许辉,
来源：职业时空 年份：2013
摘要：为考察高职院校大学生心理健康服务需求现状与认知态度的关系，采用赵崇莲编制的大学生心理健康服务需求问卷对湖南某职业技术学院的342名大学生进行了调查。结果表明：该校大学生心理健康服务总体需求强烈，尤其是服务质量方面，不同年级、不同区域的大学生之间存......
[期刊论文] 作者：施光荣 许辉,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2016
[摘 要] 生命教育不仅是传授生命知识与生存技能，更是一种直接触及和提升人的心灵的教育，因此，它更需要学生多样化的实践性体验。体验式教学以学生为主体，注重感觉体验，打破学生的心理防御，鼓励学生自我探索。本文将理论研究与实践相结合，以生命教育内容为例，阐述如何在......
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