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[期刊论文] 作者：施克超,,
来源：课外语文 年份：2013
作为教师，我们要有动态生成的理念，要科学而艺术地融合“预设”和“生成”。唯有如此，课堂教学才会成为一种艺术，才会成为动态生成的生命历程，才会充满生命的气息，师生在这样的课堂......
[期刊论文] 作者：施克超,,
来源：中学数学教学 年份：1985
在初中数学中学习了命题以及四种命题的关系,所涉及的命题都是简单命题。本文研究的是复合命题。一用“且”、“或”、“如果”等逻辑语言的形式连接起来的命题叫复合命题。...
[期刊论文] 作者：施克超,
来源：中学数学教学 年份：1982
一、关于球面上两点间的的最短距离全日制高中数学课本第二册中未加证明地得出了如下结论:“球面上两点间的最短距离就是经过两点的大圆被它们所分成的两个弧中较小的一...
[期刊论文] 作者：施克超,
来源：课外语文·教研版 年份：2013
【摘要】作为教师，我们要有动态生成的理念，要科学而艺术地融合“预设”和“生成”。唯有如此，课堂教学才会成为一种艺术，才会成为动态生成的生命历程，才会充满生命的气息，师生在这样的课堂中才会共同提高。让生成成为我们课堂的亮点，让学生在获得知识的同时，也获得心灵......
[期刊论文] 作者：施克超,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2014
课堂评价是课堂教学的一个重要组成部分,贯穿于教学活动的每一个环节。科学的评价对学生具有激励表扬、解惑释疑、点拨导向等功能,使课堂更具有生命的活力。新课程改革倡导“...
[期刊论文] 作者：施克超,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2013
前苏联教育家赞可夫说:“教学一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。”小学语文课本中的文章大多是名家名篇,不仅语言优美,而且包含...
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