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[期刊论文] 作者：施巧娟,
来源：新校园：中旬刊 年份：2013
初中科学是一门贴近学生现实生活且互动性极强的学科，授课时，教师很容易联系现实生活实例导入教学内容，师生探讨式的互动教学方法更易吸引学生注意力，让科学教学课堂颇具趣味性。......
[期刊论文] 作者：施巧娟,,
来源：文存阅刊 年份：2004
改变强调实验结果,技能训练和知识获取的科学教学现状,拓展科学教学的内涵和外延,充分利用实验教学在初中科学教学中的作用。在研究实验的原理和方法,实验过程的设计,实验设...
[期刊论文] 作者：施巧娟,
来源：新校园：中旬刊 年份：2015
在中学科学教学中,教师应不断凸显学生的主体地位,根据学生的学习情况、认知能力和心理需求,有目的、有计划地实施主体性教学,激发学生主动学习探究的欲望,不断提高学生的科...
[期刊论文] 作者：施巧娟,
来源：学子：理论版 年份：2017
自主学习主要是指在教师的带领下,学生自主完成知识建构的过程.在这个过程中就需要学生积极主动参与到学习过程中,学生需要对自己的学习过程进行规划,选择合适的学习方法,不...
[期刊论文] 作者：施巧娟,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2017
【摘 要】 评价是检验教学质量和促进教学质量提高一种有效途径，在任何课堂的教学过程中，一个有效的课堂教学评价策略都是必不可少的。在初中科学的教学过程中，教师们就在不断创新科学课堂的评价策略，以期为学生们打造出更好的课堂教学。 【关键词】 初中科学；教......
[期刊论文] 作者：施巧娟,
来源：文理导航 年份：2017
摘要：传统的教育教学中，要求学生课前预习、课中专习、课后复习。许多教师按照这一基本模式，照本宣科，毫无创新和意义，一日复一日，只会减少学生对课堂的兴趣和积极性。自从先学后教的教学方法出现，许多枯燥乏味的课程也变得有活力，不再无聊。 关键词：先学后教；科学；生动......
[期刊论文] 作者：施巧娟,,
来源：新课程导学 年份：2016
随着新课改的大力推进,开放的课堂教学日趋深入人心,初中学生的发展备受关注。本文以初中物理课堂教学为例,详细阐述了开放的课堂教学对初中学生的重要性,并分别从教学过程、...
[期刊论文] 作者：施巧娟,
来源：教学博览 年份：2020
摘要 随着新课改的不断深入推进，“核心素养”一词深入到了教学生活中，各学科教师都在努力探索基于核心素养的新型教学方式。初中科学作为一门基于实践，综合性较强的学科，和其他学科相比，天生具有易于培养学生核心素养的优势。学好初中科学，实验不可或缺，初中教师应当......
[会议论文] 作者：楼丽霞, 朱文娟, 陈国财, 施巧娟,
来源：十三五规划科研成果汇编(第三卷 年份：2018
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