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[期刊论文] 作者：施延霞,,
来源：江苏教育 年份：2016
语言是交际和思维的工具,而交际和思维离不开语言环境,所以语言环境对于学生的英语学习至关重要。众所周知,我国的学生是在汉语环境中学习英语,因此为他们构建英语环境就显得...
[期刊论文] 作者：施延霞,,
来源：小学教学参考 年份：2002
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[期刊论文] 作者：施延霞,,
来源：江苏教育 年份：2009
英语课和语文课同是语言课,语文课为什么特别强调有感情地朗读和表达,而英语课为什么忽略了有感情地朗读和表达?这个问题多年困惑着我。每当听到课堂上学生扯着嗓子卖力...
[期刊论文] 作者：施延霞,,
来源：江苏教育 年份：2012
在2011年江苏省"舜湖杯·教海探航"征文颁奖大会暨苏派与京、浙派名师教学观摩活动中,我醉心于激情与梦想的幽会,情感与文化的碰撞,理论与实践的交汇。特别是苏、京、浙...
[期刊论文] 作者：施延霞,,
来源：江苏教育 年份：2011
一、思想的萌芽1999年,炎热的夏天正如我如饥似渴的求知欲。在南京参加省教研会议期间,受到徐晔老师的启发,我开始"环境英语"方面的研究,开始接触杜威的"生活即教育"的思...
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2017
17年前，我以师父的身份与韩青老师结缘；而今天，行走在我一旁的她也已经修得了“宝剑锋从磨砺出”的境界。 由于基本功扎实，肯钻肯学，韩青初出茅庐就身负重担，很快，她便取得了一些突出的成绩。她在尝试与探索的时候也曾陷入低谷，但是，她能够正确认识自己，悦纳自己的缺憾......
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2016
也许有人认为，小学英语语篇教学因其篇幅短小、难度不大而没有多少思维的含金量。果真如此吗？小学英语语篇教学在经历了曾经热闹非凡的唱、玩、演之后，如今已经回归到冷冷清清的......
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：江苏教育：教育管理 年份：2011
有人说，错过了爱情就错过了人生。世界上有许多出色的男人和美丽的女人。然而属于你的感情只有一个。尘世间有太多的面孔。每一张背后，都会有一段属于自己的爱情故事。那晚间亮......
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：江苏教育 年份：2001
学习语言离不开语言环境,没有英语环境是中国人学习英语的最大障碍。笔者通过多年实践,总结出了一套学习英语的环境系统,具体设计为校园英语环境、家庭英语环境、社区英语环...
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：江苏教育：教育管理 年份：2012
爱人如爱花“喜欢”和“爱”的区别是什么？我以为，喜欢花的人会去采花．爱花的人会去浇花。一个“采花”。一个“浇花”，一字之差却代表了两种不同的取舍。喜欢花而去采花的人，也许......
[期刊论文] 作者：施延霞,,
来源：江苏教育 年份：2010
英语环境是小学生学好英语的基本条件，同时，英语教学过程中需要英语环境的连续刺激，这一点尚未引起足够的重视，因此，有必要通过系统优化英语环境来改善教与学的氛围，逐步形成蕴含丰......
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：江苏教育：小学教学 年份：2015
译林新版小学《英语》教材中的Checkout time是一个综合检测板块,它通过形式多样的语言实践活动,考查学生对整个单元所学语言知识的掌握情况,提高其听、说、读、写的能力...
[期刊论文] 作者：施延霞,,
来源：江苏教育 年份：2011
【课前设计及反思】一、教材教法分析本课时的主要内容是“征求别人意见”及“询问价格”。要求学生围绕食品饮料类的单词，重点掌握noodles，coffee，juice，Anythingelse？Somethingt...
[期刊论文] 作者：施延霞,,
来源：江苏教育 年份：2011
美国女作家玛格丽特·米切尔的作品《飘》一经问世，整个美国．甚至整个世界为之轰动。...
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：江苏教育 年份：2010
[案例]某校英语村夏令营教学活动中，来自美国的Jack老师不仅带来了异国他乡那浓浓的洋味，也带来了别具一格的教学风格。在一个关于野外生存的“Survivor”游戏中，尽管语言知识有点难以接受，但Jack坚持让学生试着去聆听、试着开口讲，甚至不让中方老师多参与中文翻译。......
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：江苏教育：小学教学 年份：2012
【设计理念】《义务教育英语课程标准》的基本理念指出：“现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和......
[期刊论文] 作者：施延霞,,
来源：江苏教育 年份：2012
2012年“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动在“语篇教学第一课时”为主题的赛区中，一等奖第一名获得者施璐嘉老师实现了既定的教学目标．满足了学生的实际需要，体现了先进的......
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：江苏教育 年份：2009
名师档案 施延霞，女，1966年6月出生，江苏淮安人，现任江苏省淮安市外国语实验小学教务主任。江苏省小学英语特级教师，中学高级教师，国家级课题负责人，全国剑桥少儿英语考级口试考官，江苏省“名师名校联动工程”特聘专家，江苏省教育厅“送教专家团”成员，江苏省优秀......
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：江苏教育 年份：2011
一、思想的萌芽 1999年，炎热的夏天正如我如饥似渴的求知欲。在南京参加省教研会议期间，受到徐晔老师的启发，我开始“环境英语”方面的研究，开始接触杜威的“生活即教育”的思想，开始追求“凸显学生主体活动的存在，教学要与学生生活实际相链接”的理念。 20......
[期刊论文] 作者：施延霞,
来源：江苏教育 年份：2011
【课前设计及反思】 一、教材教法分析 本课时的主要内容是“征求别人意见”及“询问价格”。要求学生围绕食品饮料类的单词，重点掌握noodles，coffee，juice，Anything else？Something to drink？等的发音，以及What would you like？How much are they？和How m......
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