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[期刊论文] 作者：施淑梅,
来源：好家长 年份：2019
本文主要概述初中数学情景教学法开设的主要方法,目的是通过情景教学法的引入,让学生能在融入到情景的过程中,更好的涉猎相关数学知识,并借助情景创设将一些抽象知识内容变的...
[期刊论文] 作者：施淑梅,
来源：吉林化工学院学报 年份：1990
1 前言实验室的技术装备是高等学校完成教学和科研两大任务的重要手段.为了加强实验室的建设,国家经常投入一些必要的经费,如何使这些经费发挥最佳的经济效益,需要我们...
[期刊论文] 作者：施淑梅,
来源：新课程 年份：2019
数学新课的引入,要根据具体教学内容和学生实际情况而定.主要讲了初中数学新课引入的几种巧妙方法,以增进学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效果....
[期刊论文] 作者：施淑梅,,
来源：现代企业教育 年份：2013
《英语课程标准(2011年版)》指出:兴趣是情感态度的一种,是影响学生学习过程和学习效果的相关因素。一个人如果做他感兴趣的事,那么他的主观能动性将会得到充分地发挥。而英...
[期刊论文] 作者：施淑梅,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2011
高中化学教学,既要教授知识、培养技能,又要训练科学的学习方法,培养学生客观、求真的科学态度.如何很好地做到这一要求呢?笔者认为,化学实验教学是提升学生思维品质、提高创...
[期刊论文] 作者：施淑梅,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2012
基于让学生日后有更多的资本选择自己发展道路的考量,我们有责任把培养学生语文素养和基本技能,作为语文教学的重点内容。要循序渐进,培养朗读能力;强化临摹,培养写字能力;注...
[期刊论文] 作者：施淑梅,,
来源：新课程·下旬 年份：2013
师生互动是课堂教学中最主要的人际互动方式，也是新课改大力倡导的一种课堂教学模式。实施师生互动，不仅能够实现学生主动参与探究学习中，而且对激发学生学习兴趣，促进师生共同发......
[期刊论文] 作者：施淑梅,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 氧化还原反应是历年高考考查频率较高的内容，也是高中化学教学的重点内容，无论是教师讲解还是学生学习都有一定的难度。对氧化还原反应概念的正确理解是准确运用此理论的关键。本文从概念、配平方法、原则和步骤，以及氧化还原反应在日常生产生活当中的应......
[期刊论文] 作者：施淑梅,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2011
高中化学教学，既要教授知识、培养技能，又要训练科学的学习方法，培养学生客观、求真的科学态度.如何很好地做到这一要求呢？笔者认为，化学实验教学是提升学生思维品质、提高创新素质的重要手段.就如何实施实验教学，深度挖掘化学实验的功能，笔者做了以下几点思考. 一......
[期刊论文] 作者：施淑梅,尹作治,
来源：实验技术与管理 年份：1989
系统方法在处理问题时,首先不是着眼于物质和能量,而是着眼于信息。任何系统只有开放,与外界有信息交换,才可能有序,即系统才能由较低级的结构向较高级的结构转化。如与...
[期刊论文] 作者：王南平,张跃华,葛存旺,施淑梅,佘燕红,
来源：化学研究与应用 年份：2003
采用分步组装法将合成的β-环糊精对甲苯磺酸基衍生物(OTs-β-CD)直接与组装在金电极上的半胱胺于80℃下反应24小时以上,成功地制得β-CD单层膜修饰电极(SAM-β-CD).分别用循...
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