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[期刊论文] 作者:裴敏华,王群,施炳英, 来源:考试周刊 年份:2018
学生在进入高段学习后,阅读能力弱势主要体现在整合概括,联系上下文理解文章内容作出合理、完整的解释方面.推及原因,日常阅读教学以教师主导的教学模式,使得学生的分析、推...
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