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[期刊论文] 作者：施磊倩,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
在初三的二轮复习中,学生的学习时间已经进入倒计时状态,效率成为最后冲刺的生命线,如何提高效率成为我们复习课的关键所在.题目的精选、精讲,变式的训练、挑战,方法的点拨、...
[期刊论文] 作者：施磊倩,
来源：数学教学通讯 年份：2020
数学发现是体现数学学科的需要,是培养学生数学兴趣的需要,是解决数学问题的需要,是提升创新能力的需要,是培养学生数学核心素养的需要.文章详细记载了一道中考压轴题的讲评...
[期刊论文] 作者：施磊倩,,
来源：数理化学习（高一二版） 年份：2013
高中生在学习新知内涵、解答疑难问题过程中,需要借助于其他学生的“智慧”和“力量”,在合作互助的学习过程中,实现学习技能和学习水平的有效提升.同时,新实施的高中数学课...
[期刊论文] 作者：施磊倩,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2018
启发式教学不仅能很好地启发学生对当下问题的思考与分析,更能启发学生良好思维习惯和思维品质的形成,达成授之以渔的效果,关键是能让学材再建构在课堂教学中提升其内在魅力...
[期刊论文] 作者：施磊倩,,
来源：新课程导学 年份：2014
伴随着新课改的实施,笔者发现,传统的教师“一言堂”的教学模式已经不适合时代的发展要求。基于高中阶段的学生,其学习自主性较强,并且已经具备了一定的主观能动性,如果将他...
[期刊论文] 作者：施磊倩,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2018
[摘 要] 在初三的二轮复习中，学生的学习时间已经进入倒计时状态，效率成为最后冲刺的生命线，如何提高效率成为我们复习课的关键所在. 题目的精选、精讲，变式的训练、挑战，方法的点拨、提炼将开启高效复习课堂的新征途. [关键词] 效率;数学;二轮复习;复习课 复......
[期刊论文] 作者：施磊倩,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2020
[摘 要] 数学发现是体现数学学科的需要，是培養学生数学兴趣的需要，是解决数学问题的需要，是提升创新能力的需要，是培养学生数学核心素养的需要. 文章详细记载了一道中考压轴题的讲评过程，教师从以下几个方面入手，关注学生的数学发现：树立信心巧入题，思考实践蕴创新，勇于......
[期刊论文] 作者：施磊倩,
来源：数理化学习·高一二版 年份：2013
高中生在学习新知内涵、解答疑难问题过程中，需要借助于其他学生的“智慧”和“力量”，在合作互助的学习过程中，实现学习技能和学习水平的有效提升，同时，新实施的高中数学课程标准也提出了培养学生合作学习能力的目标要求，本文作者根据教学经验，结合平面向量章节教学内......
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