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[期刊论文] 作者：施连震,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
本文列举了有关"空气热胀冷缩"常见的演示实验,介绍了一种利用"撒尿娃娃"演示空气热胀冷缩的实验方法,为开展"空气热胀冷缩"的小学科学教学提供一定的借鉴与参考。...
[学位论文] 作者：施连震,,
来源：广西师范大学 年份：2016
2001年,我国教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》,决定将着力构建符合素质教育要求的基础教育课程体系,这标志着我国新一轮基础教育课程改革正式启动。《纲要》指出,当...
[学位论文] 作者：施连震,
来源：广西师范大学 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：蔡明明,施连震,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2016
本文阐述了一道开放性生物试题的设计及初步评分标准的拟定,并通过对这道试题的研究与分析,引发了笔者对当前教学、考试及评价三个方面的思考与启示,以期对一线教师和相关研...
[期刊论文] 作者：施连震,施伟,
来源：教育实践与研究：小学版（A） 年份：2018
核心素养是当前教育界的热点话题,基于核心素养的理念和框架提高学生的核心素养是教育工作者的研究要点和重要任务。在分析核心素养的基础上,从课堂教学、课外实践和家庭实验...
[期刊论文] 作者：施连震, 冯士季,,
来源：物理教师 年份：2004
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[期刊论文] 作者：施连震, 冯士季,,
来源：教育测量与评价 年份：2018
科学学习态度是学生对科学课程或活动的主观感受及行为意向,是科学素养的重要组成部分。目前,针对小学生科学学习态度的测量较少被关注。采用自编的小学生科学学习态度量表,...
[期刊论文] 作者：施连震,冯士季,,
来源：教育实践与研究(C) 年份：2015
在生命早期，所有孩子都有观察、探索和发现他们周围世界的能力和行为倾向（NRC2012）。在儿童生活的早期，这些是科学学习的基本能力，其可以而且应该得到鼓励和支持。美国科学教师协......
[期刊论文] 作者：施连震 译 冯士季,
来源：教育实践与研究·幼教版 年份：2015
译者导言：儿童具有天生的探究能力，幼儿阶段是科学启蒙的关键期。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把促进学前教育的发展作为重要内容，并强调要“遵循幼儿身心发展规律”以“保障幼儿快乐健康成长”。当前，我国科学教育往往只关注学生对科学知......
[期刊论文] 作者：施连震(译),冯士季(审校),,
来源：教育实践与研究 年份：2015
译者导言：儿童具有天生的探究能力，幼儿阶段是科学启蒙的关键期。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》把促进学前教育的发展作为重要内容，并强调要“遵循幼儿身......
[期刊论文] 作者：施连震,王金利,冯士季,,
来源：教学仪器与实验 年份：2015
利用日常生活中常见的材料开发科学实验资源具有重要价值。文中举例介绍了以气球为载体开展的几个科学探究活动。这些活动有利于学生体验科学、参与科学与工程实践、理解科学...
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