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[期刊论文] 作者：施龙军,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
统编义务教育七年级历史教材充分发挥历史教育的育人功能,采用通史体例,联系现实,体现国家意志,吸收学术界研究成果,渗透国际理解教育,实现教本与学本结合,凸显时代性;教师应...
[期刊论文] 作者：施龙军,
来源：基础教育研究 年份：2019
文章以编创和使用历史小故事《徐锡麟》为例,说明初中历史课堂需要历史故事,历史教师应善于编创历史故事和讲述历史故事。编创历史人物故事应选取有代表性的关键人物,并遵循...
[期刊论文] 作者：施龙军,
来源：求学·教学教研版 年份：2019
摘 要：文章通过比较北师大版历史教科书与部编历史教科书对经济重心南移表述的异同，分析部编历史教科书的编制特点与叙述差异，结合史学成果对部编历史教科书的变化进行探究，在此基础上提出教学建议。 关键词：部编历史教科书;经济重心南移;历史教学 中国古代经......
[期刊论文] 作者：施龙军,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2020
关键词：历史 统编教材 时代性 课程资源 当下的历史教学在课程目标上已进入“核心素养”时代，义务教育历史教材也进入了“统编教材”时代。自2017 年秋季学期以来，笔者两次完整讲授统编义务教育七年级历史教材（以下简称“七年级教材”），现将这部分教材的使用体会和......
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