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[期刊论文] 作者:时淑玲,, 来源:中国校外教育 年份:2015
小学语文教学必须坚持面向全体学生,促进全体学生的全面发展作为指导思想,从语文教学现状看,普遍存在忽视语文学困生学习的现象。在一些教师眼中语文学困生是一群不可教的低...
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