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[期刊论文] 作者：昌玫芳,
来源：小学时代 年份：2020
在素质教育的要求下,培养小学生的学科核心素养成为了当前课堂教学的主要目标。小学语文课堂应在减少学生学习压力的同时满足一定的多样化和实践性,以此来提高小学生的学习质...
[期刊论文] 作者：昌玫芳,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2021
单元整合教学具有整体关联性和重构性。在开展单元整合阅读教学时，教师要注重单元文本的展开分析和学生学习空间的拓展延伸。 关联文章，突出写作手法。在单元整合阅读教学中，教师可以采取情景阅读教学法以及小组合作教学法等方式，结合相同写作手法引导学生深入分......
[期刊论文] 作者：昌玫芳,
来源：科学咨询 年份：2020
语文是一门十分重要的基础学科,小学教育阶段,是培养语文基础的最好时机,学生在学好语文知识的同时,还可以提升自己的语言表达能力。语文是一门基础学科,想要学好语文知识,在...
[期刊论文] 作者：昌玫芳,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
基于信息化的小学语文教学给教师教学效率和课堂设计都提供了很多便利,但是由于很多教师对信息化教学的理解不够深入,导致教学上还是存在了许多问题,因此我们需要进行教学反...
[期刊论文] 作者：昌玫芳,,
来源：新课程研究(上旬) 年份：2020
随着语文教育的改革发展,阅读教学的重要性愈发突出.小学语文应注重培养学生的阅读能力,不仅能提高学生的语文核心素养,还能促进学生个人能力的发展....
[期刊论文] 作者：昌玫芳,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2021
现代小学语文教育方式还是采用“填鸭式”的教学,语文教师在课堂教学中,基本上采用的都是这种教学方法,完全按照教材中的知识进行复述式教学.这种传统的教育方式虽然在语文课...
[期刊论文] 作者：昌玫芳,
来源：读与写 年份：2021
群文阅读作为一种新颖的教学模式，是基于原有阅读教学的基础上，进行的变革和创新，更加注重阅读内容的关联性，通过按照一定方法的归类、组合，从而提升学生的阅读水平，丰富小学生的思......
[期刊论文] 作者：昌玫芳,
来源：中华志愿者 年份：2020
在小学语文教学中,阅读教学是非常重要的组成部分,也是学生实现知识积累和能力培养的重要途径.随着课程改革的深入,以课文为延伸的拓展阅读教学成为了阅读教学的重要改革内容...
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