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[期刊论文] 作者：易世全,,
来源：学周刊 年份：2016
当前,学校和家庭都非常重视学生的课外阅读。但是,面对浩如烟海、鱼龙混杂的书籍,如何引导学生正确地选择,真正走进书中去,汲取养分,却是摆在大家面前的一个难题。本文围绕“...
[期刊论文] 作者：易世全,,
来源：学周刊 年份：2016
随着时代的发展,传统的教学理念和方法已经不适应当前的教学现状。这就需要进行教学改革,转变教师的教学理念,改进教学方法,以使教学水平得到提高。但是,在新课程改革中,教师...
[期刊论文] 作者：易世全,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2016
《语文课程标准（2011年版）》在第三学段的阅读教学目标中是这样表述的：“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”非连续性文本由此走进了教师的视野。......
[期刊论文] 作者：易世全,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2016
刚入学的小学生本来很爱说话,但由于缺乏胆量,不会表达,不敢大声说.我认为是教学内容选择不合学生口味,致使学生无话可说.因此,我们在进行说话教学的时候,必须选择学生感兴趣...
[期刊论文] 作者：易世全,,
来源：学周刊 年份：2016
背诵课文是小学语文教学的一个重要方面,教师应该在教学过程中,通过读、讲、说、背的"快速背诵"法帮助学生准确、流利地背诵课文,这是教师的一项重要职责。...
[期刊论文] 作者：易世全,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2016
俗话说“好的开头等于成功的一半”。虽然语文课堂导入可以激发学生学习兴趣，明确本课学习目标、任务，揭示学习重点，引导学生积极投入地参与学习活动等方面的功能。...
[期刊论文] 作者：易世全,
来源：学苑教育 年份：2016
随着新课程改革的不断深入,＂高效课堂＂一词频繁出现,为教师的课堂教学注入了新活力,指出了新路子,提出了新要求。在课堂教学中,教师们大胆尝试,勇于探索,让课堂真正地活了起来,......
[期刊论文] 作者：易世全,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2016
意大利瑞吉欧人有一句隐喻，“接住孩子抛过来的球”，比喻师生之间的交往就像抛球和接球的过程一样，抛球者和接球者都是主体，没有地位高低的差别，都认真对待对方，抛球者和接球者是相......
[期刊论文] 作者：易世全,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
布置作业是课堂教学的延伸和补充,是对单位时间内所学知识的复习和巩固,也是教师用来检查教学效果并指导学生学习的重要教学手段之一。可是,不少教师在布置和处理作业的过程...
[期刊论文] 作者：易世全,,
来源：课外语文 年份：2016
教材是教学活动的媒介和载体,也是教师开展教学活动的主要依据。面对手中的教材,教师应该根据学生的实际情况,在尊重教材的前提下扬长避短,创造性地使用教材,尽可能地把教材...
[期刊论文] 作者：易世全,
来源：杂文月刊（学术版） 年份：2015
关于教学情境的创设，一位德国学者曾经有过这样一句精辟的比喻：将15克盐放在你的面前，无论如何你也难以下咽，但当将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你早就在享用佳肴时，将15克盐全部吸收了。情境之于知识，犹如汤之于盐。盐需溶入汤中，才能被吸收；知识需要融入情境之中，才能......
[期刊论文] 作者：易世全,
来源：杂文月刊（学术版） 年份：2015
作为小学语文课堂教学的实施者，我深知打造一堂高效的课堂着实不易，因为高效的课堂就是以学生的发展为本，让学生以愉悦的心情积极融合到学习中去，并产生情绪高昂和智力振奋的身心最佳状态，从而使学生真正成为学习的主人。而高效课堂，即是在一节课的时间里，运用一定的教......
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