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[期刊论文] 作者：易少安,
来源：中学数学教学参考 年份：1994
会考结束,高考复习将从第一阶段的系统复习转入第二阶段的专题讲授和第三阶段的综合训练。这两个阶段复习安排的科学与否,将对学生思维素质的提高、分析与解决问题能力的升...
[期刊论文] 作者：易少安,
来源：中学数学教学参考 年份：1994
解题研究的数量繁荣,掩盖着质量上的缺陷,有识之士早已看到,研究工作有一个误区:用现成观点解释现成例子或以现成例子解释现成观点. 走出误区的途径也许很多,但无论那个途径...
[期刊论文] 作者：李怀林,易少安,
来源：统计与信息论坛 年份：1993
学校是培养人才的场所，学生素质如何，在一定意义上关系到国家的前途和命运。因此，愈来愈多的学校在教学管理的实践中，努力探索如何科学地评价教师的教学质量和学生的学习效果，这显......
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