搜索筛选:
搜索耗时3.7157秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 15 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：易艳丽,,
来源： 年份：2013
随着社会的进步,人们生活水平的提高,人们的生活方式也发生了变化,对生活质量有了更高的追求,对健康也更加重视,进行锻炼的时间也相应增多。对于一般的家庭来说,由于受到时间...
[期刊论文] 作者：易艳丽,,
来源：江西教育 年份：2017
本文以人教版初中教材中的写作练习为例,指出初中作文评改中存在的相关问题,并提出通过面对面评改、学生之间相互评改、家长参与评改、多媒体评改等方式,提升初中作文教学评...
[期刊论文] 作者：易艳丽,
来源：文艺生活：中旬刊 年份：2004
在现代工业产品设计中，单纯地从形态、功能、结构或材料的某一个方面来仿生是很少见的，更多的是综合形态、功能、结构和材料的多个方面来进行仿生设计，而且还从大自然的生存哲学......
[期刊论文] 作者：易艳丽,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
未来的招投标市场必将会出现一个竞争更加激烈的局面，优胜劣汰是不可避免和阻挡的潮流，我们的招标市场也必然要走向更为法制化、规范化、科学化的轨道。招标代理机构要认清形势......
[期刊论文] 作者：易艳丽,,
来源：金田(励志) 年份：2012
目前从设计的角度来说,纳西象形文字的运用领域比较少,在设计领域仅限于旅游产品中,类似于直接在挂件上刻纳西象形文字,背面刻有纳西象形文字的翻译;视觉传达设计中直接用纳...
[期刊论文] 作者：易艳丽,
来源：初中生优秀作文 年份：2005
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。 --唐·杜牧《江 南春》 江南。晚春。 草长莺飞,杂花生 树。 泛舟河道,两岸的 房舍一字排开;冷不丁 地...
[期刊论文] 作者：易艳丽,
来源：看世界·学术上半月 年份：2020
摘要：设计心理学是设计专业的一门理论课，是建立在心理学基础上，把握人们的心理状态，尤其是人们对于需求的心理，通过意识作用于设计的一门学科。本文从设计心理学的角度出发，探讨如何运用心理学知识来进行包装设计，使其更符合现代人们的消费心理。 关键词：产品包装;......
[期刊论文] 作者：易艳丽,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：知识青年从军运动在1944年轰轰烈烈地开展起来，究其源头，则发端于1943年底四川省军管区参谋长徐思平在绵阳三台东北大学的两次演讲。这两次演讲使在场学生深受启发，东北大学学生率先报名参加知识青年远征军，而后徐思平沿川北进行演讲宣传。不久，各地学生深受感召......
[期刊论文] 作者：易艳丽,
来源：建筑与文化 年份：2012
【摘 要】新阶段，倡导以人为本，天人合一的哲学观进行品牌定位，从规划设计、建筑设计、户型设计、建材采用，到功能和质量等方面要求越来越高，作为房地产开发企业首要的要求是工期短，投资效益好。针对房地产项目的这些情况，必须对项目投资实施全过程有效的成本控制，从组......
[期刊论文] 作者：易艳丽,
来源：西江文艺 年份：2016
【摘要】：随着现代科技的进步和思想领域的拓展，过去简单的平面构成教学模式己经难以涵盖现代的设计观念和教学内容，惯性的教学方法和陈旧的教学内容己经慢慢成为了循规蹈矩的八股课程，已经很难培养学生的创造能力和设计素养。必须在新的挑战、新的机遇下，探索新的教......
[期刊论文] 作者：易艳丽,
来源：西江文艺 年份：2016
【摘要】：随着社会的进步，人们生活水平的提高，人们的生活方式也发生了变化，对生活质量有了更高的追求，对健康也更加重视，进行锻炼的时间也相应增多。对于一般的家庭来说，由于受到时间、经济能力等多方面的影响，室内健身锻炼受到很多限制，更多的人更倾向室外健身，特别是一......
[期刊论文] 作者：易艳丽,
来源：计算机测量与控制 年份：2023
机器人远程控制系统影响机器人作业精度和稳定性，为提高机器人远程控制的稳定性和自适应调整跟踪误差的能力，提出了一种基于传感器融合技术的机器人远程控制系统设计方法；该方法主要对多传感器融合方案以及机器人远程控制系统进行了研究，针对传统单一类型传感器设计......
[期刊论文] 作者：易艳丽 张迪,
来源：西江文艺 年份：2017
【摘要】：信息时代的科技进步，使得布包的造型逐渐趋于同质化，技术和功能表现突出，造型和设计符号却表现匮乏。布包产品是跟人类生活息息相关的生活产品，现代生活节奏的加快以及生活水平的提高造成沟通的减少，人们对布包产生一种情感意义的需要。为了满足新时期布包产......
[期刊论文] 作者：易艳丽,龚金喜,
来源：湖北教育 年份：2019
深度阅读要求教师以语言建构为基础,运用多种阅读手段,引导学生深入、深刻、生动地解读文本,培养学生的语言表达能力、文化感悟能力、思维发展能力以及审美鉴赏能力。笔者以...
[期刊论文] 作者：易艳丽 龚金喜,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2019
深度阅读要求教师以语言建构为基础，运用多种阅读手段，引导学生深入、深刻、生动地解读文本，培养学生的语言表达能力、文化感悟能力、思维发展能力以及审美鉴赏能力。笔者以《壶口瀑布》为例，阐述深度阅读的理念与策略。 一、目标定位：以文为本，以生为本 阅读教......
相关搜索：
