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[期刊论文] 作者：晏书红,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2014
高职高专学生英语语法学习意识淡薄,语法基础知识比较薄弱,在对高职高专学生英语语法学习现状进行调查的基础上,分析了当前高职高专英语语法学习现状,指出了语法教学存在的问...
[期刊论文] 作者：晏书红,,
来源：广西民族师范学院学报 年份：2013
以江苏省X高职学院为例,通过分析分层次教学模式的理论依据和在高职院校实施分层次教学的必要性的基本条件,对高职院校英语分层次教学的实践探讨。在分层次教学模式,教师尊重...
[期刊论文] 作者：晏书红,,
来源：开封教育学院学报 年份：2014
笔者在分析高职高专英语语法教学现状的基础上，进行英语语法教学方法研究，开展实用型教学法尝试，以求达到提高学生英语语法应用能力和英语综合应用能力的目标。...
[期刊论文] 作者：晏书红,
来源：鄂州大学学报 年份：2014
文章使用SPSS对某职业技术学院的一次英语应用能力考试成绩进行分析,得出结论：考生性别和入学形式对英语应用能力考试成绩有显著的影响。通过该次英语应用能力的成绩分析,来进...
[期刊论文] 作者：晏书红,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2014
在分析国内外学者对跨文化交际能力的概念和要素的基础上，阐述了跨文化交际能力的各个方面，并探索性地阐明跨文化交际能力培养模式应该具备的特性。...
[期刊论文] 作者：晏书红,,
来源：华章 年份：2014
通过对不同岗位的英语需求进行实证调研和分析高职英语教学现状的基础上，提出了以职业能力为核心，以满足岗位需求为目标的高职英语职场化教学改革。...
[期刊论文] 作者：晏书红,
来源：华章 年份：2009
不同的课堂环境直接导致不同的教学效果,笔者就如何改善课堂氛围,提高教学效果提出个人的建议和思考....
[期刊论文] 作者：晏书红,,
来源：文化创新比较研究 年份：2018
听评课是促进教师专业成长的重要途径,但传统听评课的"去专业化"倾向忽视了其教师专业发展价值,限制了教师的专业发展。基于LICC模式的课堂观察,搭建了教师共同学习的平台,即...
[期刊论文] 作者：晏书红,
来源：校园英语·下 年份：2012
摘 要：在分析高职高专学生英语学习现状和了解高职毕业生就业岗位对英语要求的基础上，承认学生的个体差异，进行英语分层次教学模式的研究和实践。 关键词：高职高专 英语 教学模式 分层次教学 1.引言 随着我国高等教育体系改革的深入，高等职业教育迅......
[期刊论文] 作者：晏书红,,
来源：中国科技翻译 年份：2014
我国著名翻译家方梦之教授与青年教师一起回顾、分享了他在从事翻译、教学、理论研究等经历中的人生感悟,并就青年英语教师如何做人、如何做事、如何进行学术研究等方面提出...
[期刊论文] 作者：晏书红,
来源：学业 年份：2019
摘要：本文阐述了翻转课堂在高职英语教学中的教学实践，提出了从完善硬件设备、更新教师教学观念及改变教学评价方式角度来完善高职英语翻转课堂，提升学生的英语学习能力。 关键词：翻转课堂;信息技术;自主学习;高职院校 《高职高专教育英语课程教学基本要求（试......
[期刊论文] 作者：晏书红,周珊,
来源：江苏警官学院学报 年份：2021
针对疫情期间停课不停学的教学要求,我们提出了基于线上“对分课堂”教学的组织与实施.利用“对分课堂”的教学模式改进在线教学设计,改变学生消极听课的被动学习状态,激发学生学习的积极性和求知欲,并将这一教学成果应用到线上与线下教学相结合的长效实践中.......
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