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[期刊论文] 作者：晏小勤,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
【摘要】《数学课程标准》明确指出：“要让学生在体验（体会）中参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”关注数学体验活动对于防止学生简单的接受数学结论，加深对数学知识的理解，提高教学实效有着举足轻重的作用。本文通过如何让体验促课堂......
[期刊论文] 作者：晏小勤,
来源：现代教育教研 年份：2013
【摘 要】《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依靠模仿和记忆，动手实践，自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此在教学中培养学生的主动学习意识就显得尤为重要。主动学习就是在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性和独......
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