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[期刊论文] 作者：晏汇阳,
来源：中国人民教师 年份：2008
复习课是把平时相对孤立地进行教学的知识串起来，其中特别重要的是把规律性知识，如概念、性质、算理、算法等进行归类整理，沟通相关知识间的内在联系，使之条理化、系统化，并将这部分知识纳入到学生已有数学知识系统中去，使学生在头脑里逐步形成一个比较完整的知识体系......
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