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[学位论文] 作者：普粉丽,,
来源： 年份：2006
数学“课题学习”是2001年7月颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中新增加的最富有特色的学习内容，它的设置是基于基础教育数学课程改革的要求，其目的是为学生提供......
[期刊论文] 作者：普粉丽,
来源：唐山师范学院学报 年份：2014
设 p=3（8k＋5）（8k＋6）＋1）（k∈N 为奇素数，利用初等方法证明了不定方程x^3＋8= py^2无gcd（x, y）=1的正整数解的一个充分条件。...
[期刊论文] 作者：普粉丽,
来源：湖北民族学院学报：自然科学版 年份：2013
利用初等方法不定方程X3＋8=Dy2（x，Y∈N）无gcd（x，y）=1的正整数解的一个充分条件．...
[期刊论文] 作者：杜先存,普粉丽,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2009
数学能力的研究是数学教育心理学研究的一个重大课题,也是现代中学数学教育研究的一个重要项目。20世纪八十年代后,对数学能力组成成分的研究异常活跃。据不完全统计,至今提...
[期刊论文] 作者：廖军,普粉丽,
来源：河北北方学院学报：自然科学版 年份：2013
利用同余的性质证明了丢番图方程x3+64=201y2仅有整数解(x,y)=(-4,0),(1760,±5208)。...
[期刊论文] 作者：普粉丽,万飞,
来源：唐山师范学院学报 年份：2017
设D=2p1…ps(1≤s≤3)，p1,…,ps(1≤s≤3)是互异的奇素数。利用递归序列、奇偶分析、同余的性质和Pell方程的解的性质等方法讨论了Pell方程x2-15y2=1与y2-Dz2=1的公解的情况。...
[期刊论文] 作者：普粉丽,杜先存,
来源：延安大学学报：自然科学版 年份：2013
设p为奇素数，运用同余式、平方剩余等初等方法得出了Diophantine方程x^3-5^3=py^2无正整数解的一个充分条件．...
[期刊论文] 作者：普粉丽,杜先存,,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2008
“课题学习”在原教学大纲中没有明确提出来，是数学新课程新增加的一个全新的、最富有特色的学习领域，“课题学习”充当了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三者之......
[期刊论文] 作者：廖军,普粉丽,
来源：西安文理学院学报：自然科学版 年份：2014
利用初等方法得出了：3D=r2 ＋2（r∈N）且D≡1（mod24）为奇素数时,丢番图方程x3-27=Dy2无正整数解....
[期刊论文] 作者：普粉丽,马艳园,
来源：西安文理学院学报：自然科学版 年份：2014
设D为奇素数，运用同余式、平方剩余等初等方法得出了Diophantine方程x3-53=Dy2无正整数解的一个充分条件。...
[期刊论文] 作者：普粉丽,文萍,
来源：数学学习与研究:教研版 年份：2019
平行四边形的面积是小学数学图形与几何内容中的一个非常重要内容,通过对两个版本教材的比较,给出教学时注重方格纸的使用,体现“等积变换”思想;注重“割补法”推导,渗透“...
[期刊论文] 作者：普粉丽,杜先存,
来源：海南大学学报：自然科学版 年份：2013
运用同余式、平方剩余和勒让德符号的性质等得出了不定方程x^3±53=3Dy^2无正整数解的2个充分条件，从而推进了该类不定方程的研究．...
[期刊论文] 作者：普粉丽,杜先存,
来源：海南大学学报（自然科学版） 年份：2004
运用同余式、平方剩余和勒让德符号的性质等得出了不定方程x3±53=3Dy2无正整数解的2个充分条件,从而推进了该类不定方程的研究....
[期刊论文] 作者：普粉丽 文萍,
来源：数学学习与研究 年份：2019
【摘要】平行四边形的面积是小学数学图形与几何内容中的一个非常重要内容，通过对两个版本教材的比较，给出教学时注重方格纸的使用，体现“等积变换”思想;注重“割补法”推导，渗透“转化”思想，注重课后习题的使用，积累学生的“基本活动经验”，从HPM视角下穿插数学史，增......
[期刊论文] 作者：普粉丽, 李胜平,,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2009
边疆少数民族地区农村初中数学教师专业化发展问题是教师专业化建设的一个重要课题。应用调查法、访谈法、文献法等研究方法,对普洱市边疆少数民族地区农村初中数学教师专业...
[期刊论文] 作者：张汝美, 普粉丽,,
来源：普洱学院学报 年份：2016
不定积分是求导的逆运算,是整个积分法的基础,其中分部积分法是乘积求导运算的逆运算,是一种极为重要的各分法,对它的掌握程度直接关系着不定积分的运算能力。本文对此方法作...
[期刊论文] 作者：普粉丽,李丛白,
来源：普洱学院学报 年份：2019
数学语言是学生获取数学知识,发展数学能力的工具,佤族学生在学习数学时存在着数学语言之间相互转化的障碍。针对边疆地区佤族小学生的数学语言能力存在的问题,提出改进策略:...
[期刊论文] 作者：孙卫新,普粉丽,,
来源：思茅师范高等专科学校学报 年份：2007
语文校本课程开发是一个新兴领域，目前国内研究的热点主要集中于两个层面上，一是语文校本课程的开发，二是语文国家课程的校本化实施，前者注重开发的结果，后者注重对国家课程的校本......
[期刊论文] 作者：普粉丽,尹爱军,
来源：长沙大学学报 年份：2014
设p为奇素数,运用初等方法得出了Diophantine方程x^3±4^3=3py^2无正整数解的两个充分条件。...
[期刊论文] 作者：钱立凯,普粉丽,
来源：延安大学学报：自然科学版 年份：2015
利用初等方法证明了Diophantine方程x3-1=91y2仅有整数解（x,y）=（1,0）。...
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