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[期刊论文] 作者：景玉雄,
来源：学生之友·创新教育 年份：2019
摘 要：在课堂教学中有意识地引导学生从多方位、多角度进行反思性的学习。学生的实践反思，可以是对自身的认识进行反思，如：对日常生活中的事物及课堂中的内容，都可引导学生多问一些为什么？也可以是联系他人的实践，引发对自己的行为的比较反省。 关键词：课堂教学;反思......
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