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[期刊论文] 作者：智麦苏兰,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】失败作为成功之母，要正视在实践过程中出现的失败情况并加以修正。同样，对于小学数学而言，不要怕学生犯错误，学生在犯错误的过程中也暴露自己教学问题。因此，假如将这些资源合理利用，一定能够使得学生听课质量稳步提升。本文将结合多年实践经验谈谈自己在数......
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