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[学位论文] 作者：暴健达,,
来源：山东大学 年份：2020
长期以来,汉语国际教育专业的教育培养大都以理论知识传授为主,对学生的教学实践关注不够。而专业教学实践既是国际汉语教师职前教育的重要组成部分,也是教师专业知识和技能生成与提升的起点。在教育实习阶段,汉语国际教育专业的学生作为准教师,通过教学实习将......
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