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[期刊论文] 作者：曲万丽,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：在初中的化学教学中，教师应该注重有效情境的创设。要将教学内容作生动、形象的呈现，加深学生对化学知识的理解，整体提高他们的观察能力、探究能力以及思维能力，让学生在学习知识的过程中作深层思考，落实核心素养的培养，最终提高他们的化学学习效能。文章基于此点......
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