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[期刊论文] 作者:曲木五牛莫, 来源:学习周报·教与学 年份:2020
摘 要:教师开展教学的目的在于培养学生的学科素养。小学阶段的语文知识学习,是助力学生积累语文基础知识,拓展学生视野,发展学生思想,以及提高学生口语能力、写作能力、阅读能力的重要途径。其中阅读教学是教师快速提升学生语文素养最有效的途径。因此,教师应当特别......
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