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[期刊论文] 作者：曲红心,,
来源：教书育人 年份：2012
教师在受教育的经历中,在直接从事教育教学实践的过程中,有意或无意地形成了一些关于教育的认识,拥有了自己的教育观念,而这些教育观念往往直接指导教师的教育行为。但是,由...
[期刊论文] 作者：曲红心,
来源：神州 年份：2018
阅读对学生来说是获得文化科学知识、方法、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的过程.在整个语文教学中,阅读教学占有举足轻重的地位.喜欢阅读,学会阅读,终生阅读,...
[期刊论文] 作者：曲红心,
来源：神州 年份：2017
口语表达能力是现代高速发展社会的需求,要培养小学生的口语表达能力必须要遵循小学生的生理、心理特点,积极创设有趣情境,让学生乐于表达;巧妙设计机会让学生多多表达,从而...
[期刊论文] 作者：曲红心,
来源：神州 年份：2018
在《新课程标准》中明确提出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.”而自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的....
[期刊论文] 作者：曲红心,
来源：祖国·教育版 年份：2014
赏识教育是素质教育实中的一种教学方法，对于培养学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力，是一种行之有效的方法。 赏识——其本质就是爱。学会赏识，就是学会爱。那么什么是赏识教育？通过了解、理解、体验和思考，笔者体会到：赏识是一种心态，是教育者的一种心态，是教育者的......
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