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[期刊论文] 作者：曲葆青,,
来源：忻州师范学院学报 年份：2009
文章运用文献资料法,针对简化规则在排球教学中的应用进行理论研究,认为：在教学中,从学生的实际出发,抓住运动的主要因素简化规则,使规则适应学生的身心发展特点,制定恰当的目...
[期刊论文] 作者：曲葆青,,
来源：忻州师范学院学报 年份：2010
文章通过文献资料法、对比分析法、专家访谈法进行了色彩对人体作用的研究,认为在体育运动中,色彩直接影响人的心理、生理状态,继而影响教学效果和学生的学习效果。在体育教...
[期刊论文] 作者：曲葆青,李海英,,
来源：体育文化导刊 年份：2006
本文通过查阅春秋战国时期山西区域摔跤文献资料和研究分析山西古代的地域民俗,结合忻州在山西的地理环境进行综合分析,认为忻州摔跤运动的起源应追溯到春秋战国时期,距今有2...
[期刊论文] 作者：张华,曲葆青,武鑫,,
来源：四川体育科学 年份：2016
采用文献资料法、对比分析等方法,针对中韩小学生学校体育进行对比研究,认为中国教学方法强调全面而系统,但年级的学习难以衔接,中国推行阳光体育活动的宣传,考核评价有很强...
[期刊论文] 作者：曲葆青, 孟明亮, 何玲,,
来源：运动 年份：2009
针对山西传统＂挠羊赛＂规则,运用文献综述的方法,对其所包含的文化内涵进行研究分析,认为山西传统＂挠羊赛＂规则包含有群众体育和竞技体育的特性。在比赛胜负的判定上,它简单明了,......
[期刊论文] 作者：曲葆青,孟明亮,何玲,,
来源：运动 年份：2011
采用文献资料、专家访谈等研究方法,就山西忻州传统"挠羊赛"文化的传承与发展进行研究,依据"挠羊赛"的起源、特点、精神及其社会价值,针对性地提出应重视教育和科学技术在传...
[期刊论文] 作者：陈安平,孟明亮,曲葆青,,
来源：北京体育大学学报 年份：2010
运用文献资料法、逻辑推理法,从“挠羊赛”观赏的文化、美学、社会价值等角度进行研究分析,认为:“挠羊赛”不仅是一种体育竞技比赛,更是一种文化的体现。在两个人力量和智慧...
[期刊论文] 作者：孟祥军,贾美凤,曲葆青,,
来源：忻州师范学院学报 年份：2016
代县和繁峙县是国家体育总局定点扶贫开发规划工作的重点帮扶对象,文章通过对两县农村公共体育设施的规划建设、管理和维护进行调研,结果显示:现有的农村公共体育设施种类单...
[期刊论文] 作者：贾美凤,孟祥军,曲葆青,,
来源：忻州师范学院学报 年份：2006
中国式摔跤是我国一项古老的民族传统体育项目，它具有高度的技巧性、健身性、表演性，具有鲜明的民族特色，深受广大群众的喜爱。随着我国全民健身运动的开展，应该大力扶持这支民族......
[期刊论文] 作者：李海英,曲葆青,刘宇峰,
来源：湖州师范学院学报 年份：2005
从心理健康研究的对象、内容、方法和测量工具等方面出发,采用文献综述法对目前我国心理健康研究的现状与不足进行分析,提出今后应重点研究的六项内容的建议,力求使科研能够...
[期刊论文] 作者：曲葆青,柴志铭,孟祥军,,
来源：产业与科技论坛 年份：2009
本文采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对如何打造山西“挠羊赛”文化品牌进行理论研究。认为,打造“挠羊赛”的文化品牌,需从民俗文化和区域体育文化出发,并将二者有...
[期刊论文] 作者：柴志铭,孟祥军,曲葆青,
来源：山西广播电视大学学报 年份：2005
高师体教专业的主要任务是培养中学体育教师,但高师体教专业目前的培养目标与中学体育的发展需要之间存在着一些问题.通过对中学体育的需要与高师体教专业课程设置的现状分析...
[期刊论文] 作者：曲葆青,孟祥军,柴志铭,
来源：山西广播电视大学学报 年份：2005
把表象训练的理论及方法运用在"篮球"教学中,是符合教学巩固性、实效性和现代自控式教学原则的.在高校体育系篮球普修课教学中运用表象训练方法,使学生篮球技术的掌握及合理...
[期刊论文] 作者：曲葆青,柴志铭,孟祥军,
来源：忻州师范学院学报 年份：2003
从目前实施素质教育的态势看,应试教育向素质教育转轨确实不易,因此,作为体育教师,实施素质教育需解决好以下主要问题:深入认识素质教育、转变教育观念、优化课堂教学和培养...
[期刊论文] 作者：柴志铭,孟祥军,曲葆青,
来源：忻州师范学院学报 年份：2003
近几年,受"奥运战略"和"全运金牌战略"影响,忽略了篮球后备力量的培养,中国篮球出现了严重的断层现象,直接导致中国篮球的严重滑坡,在这种情况下打破传统的人才培养模式,建立...
[期刊论文] 作者：孟祥军,贾美凤,曲葆青,柴志铭,,
来源：忻州师范学院学报 年份：2011
篮球运动从诞生之日起,攻与守的瞬间转换就成为篮球比赛的重要特点,团队协作、时空争夺又是其有别于其它项目的显著特征。随着讯息交流的快捷,篮球运动作为一种全球性社会文...
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