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[期刊论文] 作者：曹元钟,,
来源：散文百家（下） 年份：2016
等待是一种煎熬.等待是向往的终点.等回的一定是你爱的人和爱你的人.rn教育亦如是.孩子的成长,如同花开,需要时间、需要俯身、需要静心.我们生活在一个时间金贵、效率至上的...
[期刊论文] 作者：曹元钟,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
我很想知道幽默的定义。诙谐风趣而又意味深长。柳宗元的《闵生赋》里有：“合缘而隐去兮，幽默以待尽。”它应该是一种行为的特性。引发喜悦、带来快乐、或以愉快的方式获得精神上的自由，是一种善意和微笑，是一种高雅的会意过程。作为教师，把幽默带进课堂是义不容辞的......
[期刊论文] 作者：曹元钟,
来源：少儿科学周刊·教学版 年份：2014
根据《深圳市中小学学科示范教研组评选办法》，我校组织小学数学科组认真对照评估标准，进行了实事求是的客观评价，自评得分为101.5分，达到示范科组的要求。现将其工作特色报告如下： 科组建设——实 三年多来，小学数学科组大力加强教研组建设，着力抓规划、抓制度......
[期刊论文] 作者：曹元钟,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
摘要：教师教学中的问，是所有教育工作者研究的重中之重，发展到今天，“问”在课堂教学实践中已经成为一种艺术追求，同时将问的艺术发展到极致，绝对是教与学的享受，致力于问的研究和问的实践，将极大的提高课堂效率，同时，学生也会受益无穷。 关键词：障碍 交汇 拓展 创新 ......
[期刊论文] 作者：曹元钟,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
摘要：全国优秀语文教师聂细刚校长如是说：语文教学要简简单单，更要跳出语文看世界，“五个一”是教师落实简简单单教语文最好的手段和方法。即“一个字，一个词，一个比喻句，一幅画，一段情”。其中“一段情”往往隐含在前面四个一中。 关键词：飞泻 柔美 生机 现代作家......
[期刊论文] 作者：曹元钟,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
2020年6月19日星期五，第二节课，我在四（5班）上数与代数的复习课，即北师大版四年级下册p99第6题。 新一轮课改要求学生的学习是深度学习，深度学习的最终目的是培养学生的高阶思维。而高阶思维的核心又是创新思维和批判思维，培养创新思维和批判思维的主阵地在课堂。那......
[期刊论文] 作者：曹元钟,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：感悟是因所感触而领悟，是对事物的理解和分析。感悟的前提是感，那因什么而感呢？当接触到数学认知中的数、量、形、关系、规律等，有充分的感受后才会有深刻的领悟。感悟的对象是教材，是冷冰冰的文字，是复杂的知识与生活，甚至社会。在教学中让学生感悟图片、文字的背......
[期刊论文] 作者：曹元钟,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：教师的人文素养是教师综合素养的表现之一，教师综合素养包括了学科素养、教学素养、和人文素养。而人文素养的高低决定着教师的上限。而人文素养又包括哪些内容呢？一是：具有美好的情趣。广泛阅读，丰富文化底蕴，才会注意培养和保护学生的兴趣和爱好。二是：具有正确......
[期刊论文] 作者：曹元钟,李宛新,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但学生可以多学;使学校可以因此多些安静,独具闲暇、快乐、幸福及坚实;教育追寻的终极目标是让生命成长中的点滴凝聚成幸福之光,让“有...
[期刊论文] 作者：曹元钟,钟永江,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
背景由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、东北师范大学理想信息技术研究院联合主办的“第十六届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛”,于2018年11月11-12日在广东省...
[期刊论文] 作者：沙珊珊,曹元钟,,
来源：散文百家（下） 年份：2017
在简要概述“文眼”的意涵、特点和作用之后,本文以绘本故事Sam the big,bad cat的教学设计为例,探讨小学英语绘本教学该如何捕捉和紧扣故事的文眼,组织和开展教学活动,发展...
[期刊论文] 作者：曹元钟,梁玉婷,
来源：东方青年·教师 年份：2013
小聪和小虎是双包胎，虽然小虎比小聪晚出生几分钟，但还得管小聪叫哥哥，最让小虎感到不平的是，小聪的数学成绩总比小虎好，为此妈妈规定小虎做完作业后还得看一个小时的数学书，这不，小虎又在看书了，突然小虎眼前一亮，他被吸进了数学书里…… “这是什么地方？我要回家。”......
[期刊论文] 作者：曹元钟,熊善虎,杨晓蓉,,
来源：少儿科学周刊（教学版） 年份：2014
根据《深圳市中小学学科示范教研组评选办法》，我校组织小学数学科组认真对照评估标准，进行了实事求是的客观评价，自评得分为101.5分，达到示范科组的要求。...
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