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[期刊论文] 作者：曹冰洁,,
来源：幼儿教育 年份：2010
绘本《母鸡萝丝去散步》讲述的是母鸡萝丝在农场里散步时和一只狐狸之间发生的故事。故事内容如下:母鸡萝丝出门去散步,狡猾的狐狸跟在身后。咚!梆!狐狸被钉耙撞倒在地。...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,,
来源：幼儿教育 年份：2010
在大班开展"有营养的植物"主题活动时,我们从与幼儿生活最密切相关的蔬菜、水果切入,设计、组织了系列活动。"木瓜恰恰恰"就是其中的一个活动。它的教学目标是在会唱歌曲...
[学位论文] 作者：曹冰洁,,
来源： 年份：2014
随着网络的普及以及人们生活节奏的加快，人们走进了微时代，而微电影，这个具有中国特色的名字在2010年底闯进了人们的生活，它应时代而生，依托于网络，瞬间引发了全球的关注，并在短短的......
[学位论文] 作者：曹冰洁,,
来源：北京体育大学 年份：2018
竞技体育的竞争归根到底就是体育后备人才的竞争,中国男篮自成立以来,取得了长足的进步。但是,同欧美等发达国家、特别是美国相比,我国的篮球发展水平仍处于较低水平。篮球人...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,,
来源：神州 年份：2013
广告在商业报刊发展过程中所扮演的角色由其经济利益决定,即由受众注意力的方向决定。广告主之所以投放广告,只为得到更多的受众注意力,从中获利。但在其行为背后却客观地对...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,,
来源：商场现代化 年份：2015
古语有云:"民以食为天",食品问题一直以来都是国之根本。然而,近几年我国的食品安全问题层出不穷,存在安全隐患的食品对我国人民的身体健康造成了严重危害。作者在对北京"小...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,
来源：计算机教育 年份：2005
上编译原理课以前就听说这门课学起来比较困难,翻翻书,果然,书中的理论有些抽象,如果纯粹自学实在是有些摸不到头脑.课难,老师们也就格外费心,想方设法地创造学习环境,提供学...
[学位论文] 作者：曹冰洁,,
来源：长春理工大学 年份：2020
法官员额制改革作为新一轮司法改革的重要内容,旨在将优秀的法律人才集中在审判一线,进而提升司法的公正与权威,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。各地法院在最...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,
来源：人间 年份：2016
摘要：“男尊女卑”的惯性思维是男性中心的强权策略，社会历程里男人宰制女性，压伤一半人为了让另一半人从中牟利？实际上事情并非简单的二元对立，不平等的关系同时轻而易举发酵至社会、文化等角角落落。通过分析有关伊甸园故事的艺术作品，女性被欺压的处境、身体被物化......
[期刊论文] 作者：曹冰洁,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2004
近年来,影视艺术的关系成为学术界一个备受争论的问题.争论的焦点在于电影和电视是同种艺术还是不同的艺术.而本篇文章立足电影艺术和电视艺术是一种艺术在不同发展阶段的产...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2010
在大班开展“有营养的植物”主题活动时,我们从与幼儿生活最密切相关的蔬菜、水果切入,设计、组织了系列活动。“木瓜恰恰恰”就是其中的一个活动。它的教学目标是在会唱歌曲《木瓜恰恰恰》的基础上,与同伴分享交流自己创编的节奏图谱并尝试运用乐器来表现,体验......
[期刊论文] 作者：曹冰洁,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】在传统生物教学中，老师及家长都只重视学生们的生物学科成绩，并没有重视培养学生们的生物学科素养，这就导致学生们无法拥有充足的学习空间进行创新发展，使得他们的思维能力、创新能力的发展受到了限制。基于此，为了能够有效的改变这一局面，促使学生们的生物......
[期刊论文] 作者：曹冰洁,
来源：看世界·学术上半月 年份：2020
摘要：先锋艺术家、革命人士总会图绘甚至身体力行某些理想，诗人的书写似乎自由度更高、行动力更甚。从诗人波德莱尔出发寻找一条纵向的路径，试图描摹一个基于19世纪法国诗学经博伊斯雕塑社会到影像剧作的人类共通的理想图景——“通天之塔”， 提出艺术家等文艺工作......
[期刊论文] 作者：曹冰洁,
来源：饮食保健 年份：2021
目的:分析对于食管癌放疗患者进行个体化系统营养干预的临床护理价值.方法:对照组患者为常规护理,观察组则联合应用个体化系统营养干预.结果:2组护理前BMI、TRF、Hb、ALB水平...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,
来源：幼儿教育 年份：1987
教学要求: 欣赏钢琴曲《采茶扑蝶》(原载幼儿园大班音乐,教材152页),使幼儿知道乐曲的名称及主要音乐形象,并从中得到美的感受。Teaching Requirements: Enjoy the piano...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,
来源：幼儿教育 年份：1989
二、实施环节在音乐活动中我采用自由探索、引导探索、即兴创作、有计划即兴创作,巩固概念五个环节,引导幼儿从自发到自觉地探索知识,发展幼儿的创造能力。1.自由探索: 这是...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,,
来源：幼儿教育 年份：2000
对幼儿来说,音乐活动首先是自我表现的方式和途径。在学前教育阶段,我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。1.激励幼儿主动...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,,
来源：幼儿教育 年份：1994
经常遇到些青年教师这样问我:“你是如何培养幼儿的节奏感的?”“你带的孩子表现的节奏这么丰富,是用什么方法教会的?”其实,在节奏教学活动中,我不是致力于教会幼儿什么,而...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,
来源：幼儿教育 年份：1989
“综合音乐感”是60年代产生于美国的一门课程。从1985年开始,我园根据上海音乐学院研究所马淑慧博士所引进的“综合音乐感”理论,对4—6岁幼儿进行“综合音乐感”教育实验...
[期刊论文] 作者：曹冰洁,,
来源：幼儿教育 年份：2000
目标:1.在学唱歌曲《小河之歌》的基础上,引导幼儿即兴表演歌曲内容,培养幼儿的想像力及即兴创编动作的能力。2.培养幼儿的环保意识及热爱大自然的情感。准备:1.学会歌曲《...
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