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[期刊论文] 作者：曹前文,
来源：安徽教育科研 年份：2021
摘要：尽管几何、方程、集合、概率等内容在小学高年级数学教材中都有所涉及，可多数小学生进入初中学习后，似乎都要经历一段“不适期”“迷茫期”，甚至觉得有道过不去的“坎”。其实，学科知识的学习都是循序渐进、渐入佳境的过程。若在小学数学学习阶段，教师科学合理地......
[期刊论文] 作者：曹前文,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
本文主要通过构建数学活动情境，组织动手实践活动，借助多媒体教育技术三种方式，来开展数学基本活动，引导学生经历数n学经验的激活、重组与应用过程，去进一步理解与感知数学知识，不......
[期刊论文] 作者：曹前文,
来源：下一代 年份：2021
摘 要：教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。“望子成龙，望女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。孩子是“富养”，还是“穷养”、“放着养”，这样的话题，近年来广泛见诸于各大新闻媒体，见仁见智，一直争论不休。十年树木，百年树人。我们深知世界上没有什......
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