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[期刊论文] 作者：曹卫山,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】一般人都認为数学是一门抽象难懂的学科，实际上数学知识来源于生活，也能够应用到生活中去解决一些实际问题，所以数学也具有很强的生活性和生动形象的特征。新课改背景下，小学数学教师应注重培养学生的应用意识，在教学中创设生活化教学情境，引导学生发现生活......
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